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Version de test La formation s'écrit au fur et à mesure : tes retours comptent.
Autivia Formation

Étape 7 · Mener un projet de bout en bout

Livrer ton projet et en tirer les leçons

  • 45 min à 1 h
  • Abonnement de l'agent (vérifie le prix du jour sur claude.com/pricing)
  • Leçon 4 sur 6
  • Relue le 26 octobre 2026
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1. À la fin de cette leçon, tu sauras

  • Vérifier ton résultat critère par critère, à partir de la fiche projet.
  • Faire relire ton travail par l’agent avec un regard critique, et trier ses remarques.
  • Écrire un bilan court : ce qui a marché, ce que tu ferais autrement.
  • Mettre à jour CLAUDE.md avec les règles durables que tu retiens.

2. Pourquoi ça t’intéresse

Nadia a presque fini la préparation de la fête de quartier. Le programme est prêt, la liste du matériel aussi. Elle s’apprête à l’envoyer au bureau de l’association. Avant, elle reprend sa fiche projet. Critère 3 : « Chaque créneau a un responsable nommé ». Deux créneaux n’en ont pas. Critère 4 : « Le budget total reste sous le plafond voté ». Il le dépasse, à cause d’une location ajoutée en route. Dix minutes de vérification lui évitent une réunion embarrassante.

3. Avant de commencer

Il te fautClaude Code, ton projet presque terminé avec fiche-projet.md, plan.md et journal.md
CoûtTon abonnement à l’agent (vérifie le prix du jour sur claude.com/pricing)
Durée45 min à 1 h

4. Comprendre en 3 minutes

Livrer, ce n’est pas s’arrêter : c’est prouver que le contrat de départ est rempli. Puis on retient ce qui servira la prochaine fois.

Image mentale : la remise des clés après des travaux. On fait le tour de la maison avec la liste de ce qui était prévu, pièce par pièce. Ensuite seulement, on signe.

La livraison se fait en trois temps :

TempsQuiCe qu’on fait
VérifierToi, avec l’agentChaque critère de la fiche : oui ou non, avec la preuve
Relire en critiqueL’agent, dans un rôle de critiqueIl cherche erreurs, oublis, incohérences ; tu tries
Faire le bilanToiCe qui a marché, ce que tu changerais, ce que tu gardes

Attention à un piège : un agent qui a fabriqué un travail a tendance à le trouver bon. Pour obtenir une vraie relecture, donne-lui un rôle explicite de critique, et demande des remarques précises, pas une note globale. Ensuite, c’est toi qui tranches : certaines remarques seront fausses ou hors sujet.

Le bilan alimente l’étape Noter de la méthode. Le détail va dans le journal ; les règles qui valent pour tous tes projets vont dans CLAUDE.md, qui doit rester court.

5. Faire ensemble

Étape 1 · Vérifier contre la fiche

Relis fete-quartier/fiche-projet.md. Pour chaque critère de réussite,
dis-moi s'il est rempli, en citant le fichier et le passage qui le
prouvent. Ne corrige rien pour l'instant, fais seulement le constat.

Contrôle toi-même au moins deux preuves citées : ouvre le fichier et regarde.

Étape 2 · Faire relire en critique

Joue le rôle d'un relecteur exigeant qui découvre ce projet.
Liste au maximum 8 problèmes concrets (erreurs, oublis, incohérences,
passages flous), du plus grave au moins grave. Pour chacun, indique
où il se trouve. Ne modifie aucun fichier.

Étape 3 · Trier et corriger

Pour chaque remarque, décide : je corrige, je laisse, ou c’est faux. Puis :

Corrige uniquement les problèmes 1, 3 et 4. Laisse le reste.
Montre-moi chaque modification avant de l'écrire.

Refais l’étape 1 sur les critères concernés.

Étape 4 · Écrire le bilan

Aide-moi à écrire fete-quartier/bilan.md, en me posant des questions.
Trois rubriques : « Ce qui a marché », « Ce que je ferais autrement »,
« Ce que je garde pour mes prochains projets ». Dix lignes au total.

Étape 5 · Mettre à jour la mémoire

À partir de la rubrique « Ce que je garde », propose 2 ou 3 règles
courtes à ajouter dans CLAUDE.md. Remplace aussi la ligne « Projet
en cours » par « Projet terminé : fete-quartier (voir bilan.md) ».

Relis la proposition avant d’accepter. Une règle utile ressemble à : « Toujours demander un plan avant d’écrire un document de plus d’une page. »

6. Faire toi-même

Termine ton projet en suivant les cinq étapes.

Consigne : obtiens une vérification critère par critère avec preuves, une relecture critique triée par toi, un bilan.md de dix lignes environ, et au moins deux règles durables ajoutées à CLAUDE.md.

Résultat attendu : un projet livré à la personne concernée (ou prêt à l’être), dont tu peux montrer pourquoi il remplit chaque critère.

7. Vérifier

  • Chaque critère de la fiche a un « oui » justifié par une preuve que tu as contrôlée.
  • La relecture critique a produit des remarques précises et localisées.
  • Tu as rejeté ou laissé de côté au moins une remarque, en sachant pourquoi.
  • bilan.md existe avec ses trois rubriques.
  • CLAUDE.md contient au moins deux règles nouvelles et reste court.
  • Le résultat a été remis, ou la date de remise est fixée.

8. Ce que tu gardes

Dans ton carnet de bord, note les deux demandes de livraison (vérification avec preuves, relecture critique). Elles forment, avec la fiche, le plan et le journal, ta trousse complète pour mener un projet de bout en bout avec un agent.

9. Pour aller plus loin

  • Recommence le cycle complet sur un deuxième petit projet : la deuxième fois va beaucoup plus vite.
  • Le module 8 te montrera comment transformer ta relecture critique en un skill réutilisable.

Vérifie ta compréhension

3 questions, sans note. L'explication s'affiche après ta réponse.

1Comment sais-tu que ton projet est terminé ?
2Pourquoi demander à l'agent de relire « comme un critique exigeant » ?
3Que mets-tu dans CLAUDE.md à la fin du projet ?

Pour vérifier par toi-même : code.claude.com, claude.com

Fin de la leçon